Herzlich willkommen an der HLS!
Am 23. und 24. April durften wir besonderen Besuch an unserer Schule begrüßen: Sechs Jurorinnen und Juroren des Deutschen Schulpreises verbrachten zwei Tage bei uns, um sich ein umfassendes Bild von unserer Schule zu machen. Anlass war unsere erfolgreiche Bewerbung, mit der wir es in diesem Jahr unter die Top 20 Schulen Deutschlands geschafft haben - ein großartige Leistung, auf die wir sehr stolz sind.
Berlin/Stuttgart, 31. März 2026 – Sie warten nicht auf bessere Bedingungen, sie schaffen sie selbst: Überall in Deutschland entwickeln Schulen mit Einfallsreichtum und Teamgeist neue Antworten auf die großen Herausforderungen im Schulalltag. Ihr Erfolg beruht nicht auf außergewöhnlichen Ressourcen, sondern darauf, wie sie vorhandene Möglichkeiten klug nutzen. 20 dieser Schulen stehen jetzt in der engeren Auswahl für den Deutschen Schulpreis 2026. Eine rund 50-köpfige Jury aus Bildungswissenschaft, Schulpraxis und Verwaltung hat sie aus 87 Bewerbungen aus dem gesamten Bundesgebiet und dem Netzwerk der Deutschen Auslandsschulen ausgewählt.
Das Sekretariat der Hans-Leipelt-Schule ist im Zeitraum Osterferien zu folgenden Zeiten geöffnet sowie telefonisch unter der Nr. 0906- 705 0810 besetzt:
Mittwoch, 01.04.2026, von 10 Uhr bis 12 Uhr
und
Mittwoch, 08.04.2026, von 10 Uhr bis 12 Uhr
Bitte beachten: die Haupteingangstüre ist nicht geöffnet.
Sollten Sie ins Sekretariat möchten, bitte unter 0906-7050810 anrufen.
Anlässlich der Kommunalwahl am 8. März 2026 steht in der Aula eine Stellwand, die Schülerinnen und Schülern in Form von Informationsplakaten sowie Verweisen auf Begleitmaterial grundlegende Informationen zur Regionalpolitik bietet. Viele der Jugendlichen können bei dieser Wahl erstmals ihr Wahlrecht wahrnehmen.
Das Infomaterial soll dabei helfen, sich über die Bedeutung der Kommunalwahl, die Aufgaben der Kommunalpolitik sowie über Hintergründe zu Ablauf und Prinzipien der Wahl zu informieren. Sowohl im Rahmen des Fachunterrichts in Geschichte oder PuG als auch in der unterrichtsfreien Zeit – etwa in Pausen oder Freistunden – können die Schülerinnen und Schüler die Informationsangebote nutzen.
Darüber hinaus besteht die Möglichkeit, eigene Anliegen für die Kommune zu notieren, beispielsweise zu Themen wie ÖPNV, Freizeitangebote oder Umwelt. Auf diese Weise entsteht ein Austausch über kommunalpolitische Themen, die junge Menschen in ihrer Lebenswelt betreffen. Die Stellwand lädt dazu ein, sich mit kommunalpolitischen Fragen auseinanderzusetzen und die eigene Stimme bewusst zu nutzen. (Text und Bild: Veronika Machilek)
Auch dieses Jahr tauschten wir für einen Abend unsere Pullis und Jogging-Hosen gegen High-Heels und Sako und machten uns auf den Weg nach Stuttgart zum SI-Centrum, wo uns die als „sensationell“ angekündigte Show von „We will rock you“ erwartete.
In und um Marxheim kommt es ab März 2026 zu Straßenbaumaßnahmen, die auch Auswirkungen auf den öffentlichen Busverkehr haben werden. Speziell die Vollsperrung der Staatsstraße 2215 zwischen Marxheim und Lechsend macht eine umfangreiche Neuplanung der Verkehre notwendig.
Für die beiden Linien 310 (Rain – Genderkingen / Rain – Feldheim – Marxheim – Graisbach) und 901 (Donauwörth – Niederschönenfeld – Marxheim) wurden deshalb Ersatzfahrpläne erstellt. Aufgrund des Umleitungsverkehrs müssen die Busse u.a. morgens zum Teil früher abfahren. Die genauen Fahrplanzeiten können den beigefügten Fahrplänen entnommen werden. Die Vollsperrung und damit auch die Ersatzfahrpläne sind Stand heute für den Zeitraum vom 02.03.2026 bis zum 26.06.2026 geplant bzw. gültig.
Politisch relevant und überraschend persönlich: Die Hans-Leipelt-Schule feiert ihren Europatag – und zeigt einmal mehr, warum sie Botschafterschule des Europäischen Parlaments ist.
Im Mittelpunkt stand in diesem Jahr die Diskussion der 13. Klassen mit dem Europaabgeordneten Markus Ferber und der Politikwissenschaftlerin Dr. Mechthild Roos. Moderiert von unseren Juniorbotschaftern Kornelija Lobas (F11S2) und Philipp Birkner (F11I1) ging es um große Fragen: Frieden, Zusammenhalt, Handelsabkommen, Sicherheit – aber auch um die ganz konkrete Bedeutung Europas im Alltag junger Menschen. Eine Schüler-Umfrage machte deutlich: Europa ist kein fernes Projekt, sondern Teil unseres täglichen Lebens!
Ferber gewährte persönliche Einblicke in die Arbeit in Brüssel und Straßburg, während Roos betonte: Entscheidend ist nicht, wie man über Europa denkt – sondern, dass man sich überhaupt damit auseinandersetzt.
Vier Wochen lang war die Wanderausstellung „Was konnten sie tun? - Widerstand gegen den Nationalsozialismus 1933-1945“ der Stiftung 20. Juli 1944 und der Gedenkstätte Deutscher Widerstand in unserer Aula zu sehen. Die Banner porträtierten Menschen, die sich während des Nationalsozialismus mit ganz unterschiedlichen, teils einfachen Mitteln gegen das Unrechtsregime stellten – etwa durch das Schreiben von Briefen oder das Verstecken von Deserteuren.
Gemeinsam lernen, gemeinsam feiern, gemeinsam Europa gestalten: Am 22. Januar feierte die FOSBOS Donauwörth wieder zusammen mit der Realschule Heilig Kreuz den Deutsch-Französische Tag – ein wichtiges Ereignis, der für gelebte Partnerschaft, Offenheit und Zusammenhalt steht!
In den Grußworten betonte Schulleiterin Anja Heßlinger die Bedeutung dieser Begegnungen, die über Länder- und Schulgrenzen hinausgehen. Wolfgang Mühldorfer, Schulleiter der Realschule Heilig Kreuz, erinnerte an die Anfänge der Zusammenarbeit der beiden Schulen und an den historischen Moment, in dem Konrad Adenauer und Charles de Gaulle mit dem Élysée-Vertrag den Grundstein für die deutsch-französische Freundschaft legten, und ohne die es Europa in dieser Form nicht gäbe.
An der Hans-Leipelt-Schule rückt in den kommenden Wochen erneut ein zentrales Zukunftsthema in den Fokus: die erneuerbaren Energien. Im Rahmen der Bildungsinitiative 3malE der Lechwerke (LEW) erhalten die Schülerinnen und Schüler die Gelegenheit, sich vertieft mit nachhaltigen Formen der Energiegewinnung und -nutzung zu beschäftigen.
Zu diesem Zweck stellt LEW erneut hochwertige Experimentiersets aus der Reihe leXsolar Professional zur Verfügung. Diese ermöglichen eine anschauliche und praxisorientierte Auseinandersetzung mit wesentlichen Technologien der Energiewende. Die mobilen Experimentierstationen umfassen die Themenbereiche Photovoltaik, Windenergie, Wasserstofftechnik sowie Energiespeicherung. Auf diese Weise können die Schülerinnen und Schüler unter anderem erforschen, wie aus Sonnenlicht elektrische Energie entsteht, welche Einflüsse die Leistung von Windkraftanlagen bestimmen oder welche Bedeutung Wasserstoff als zukünftiger Energiespeicher haben kann.
